2021학년도 5학년 2학기 평가계획

교과	성취기준		관련단원	영역	평가내용	평가방법	평가시기
국어	[6국01-02] 의견을 제시하고 함께 조정하며 토의한다.		3. 의견을 조정하며 토의해요	듣기· 말하기	역사적 상황에 필요한 토의하기	토의·토론 정의적 능력 평가	10월
	[6국04-05] 국어의 문장 성분을 이해하고 호응 관계가 올바른 문장을 구성한다.		4. 겪은 일을 써요	문법	문장 성분의 호응 관계에 맞는 문장 쓰기	논술형 평가	10월
	[6국02-05] 매체에 따른 다양한 읽기 방법을 이해하고 적절하게 적용하며 읽는다.		5. 여러 가지 매체 자료	읽기	인포그래픽: 인물 소개	논술형 평가	11월
수학	[6수03-02] 어림값을 구하기 위한 방법으로 올림, 버림, 반올림의 의미와 필요성을 알고, 이를 실생활에 활용할 수 있다.		1. 수의 범위와 어림하기	측정	어림하여 어림수로 나타내고 생활 속에서 어림이 필요한 상황 찾기	논술형 평가	9월
	[6수02-02] 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 각각 찾고, 그 성질을 이해한다.		3. 합동과 대칭	도형	합동인 도형의 성질 알아보기	논술형 평가	10월
	[6수01-13] 소수의 곱셈의 계산 원리를 이해한다.	[평가준거 성취기준 ①] ‘(소수)×(자연수)’, ‘(자연수)×(소수)’의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	4. 소수의 곱셈	수와 연산	‘(소수)×(자연수)’, ‘(자연수)×(소수)’의 계산 원리를 이해하고 계산하기	논술형 평가	11월
	[6수05-01] 평균의 의미를 알고, 주어진 자료의 평균을 구할 수 있으며, 이를 활용할 수 있다.		6. 평균과 가능성	자료와 가능성	평균을 이용하여 여러 가지 문제 해결하기	논술형 평가	12월
사회	[6사03-02] 불국사와 석굴암, 미륵사 등 대표적인 문화유산을 통하여 고대 사람들이 이룩한 문화의 우수성을 탐색한다.		1. 옛사람들의 삶과 문화	나라의 등장과 발전	삼국시대의 문화재를 만들고 발표하기	프로젝트 정의적 능력 평가	10월
	[6사04-04] 광복을 위하여 힘쓴 인물(이회영, 김구, 유관순, 신채호 등)의 활동을 파악하고, 나라를 되찾기 위한 노력을 소중히 여기는 태도를 기른다.		2. 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리	일제의 침략과 광복을 위한 노력	광복을 위하여 힘쓴 인물에 대한 신문 기사 쓰기	논술형 평가	12월
도덕	[6도02-02] 다양한 갈등을 평화적으로 해결하는 것의 중요성과 방법을 알고, 평화적으로 갈등을 해결하려는 의지를 기른다.		5. 갈등을 해결하는 지혜	타인과의 관계	갈등을 해결하는 올바른 대화법 알기	구술형 평가	10월
	[6도03-01] 인권의 의미와 인권을 존중하는 삶의 중요성을 이해하고, 인권 존중의 방법을 익힌다.		6. 인권을 존중하며 함께 사는 우리	사회, 공동체와의 관계	인권 침해를 당했을 때 어떻게 행동하면 좋을지 알기	논술형 평가, 정의적 능력 평가	11월
과학	[6과05-01] 생태계가 생물 요소와 비생물 요소로 이루어져 있음을 알고 생태계 구성 요소들이 서로 영향을 주고받음을 설명할 수 있다.		2. 생물과 환경	환경과 생태계	생태계를 구성하는 생물의 먹이 관계 알기	논술형 평가, 정의적 능력 평가	10월
	[6과07-01] 일상생활에서 물체의 운동을 관찰하여 속력을 정성적으로 비교할 수 있다.		4. 물체의 운동	속력	물체가 이동하는 데 걸린 시간과 이동 거리로 물체의 운동 나타내기	실험 실습 평가	11월
실과	[6실04-07] 소프트웨어가 적용된 사례를 찾아보고 우리 생활에 미치는 영향을 이해한다.		4. 프로그래밍과 소통	기술 시스템	생활 속에서 활용되는 소프트웨어의 종류와 기능 알기	논술형 평가	10월
	[6실05-06] 발명과 문제 해결의 사례를 통해 발명의 의미와 중요성을 이해한다.		5. 발명과 로봇	기술 활용	다양한 발명 기법 알기	프로젝트, 정의적 능력 평가	11월

체육	[6체04-03] 민속 표현 활동에 포함된 다양한 표현 방법(기본 움직임, 대형, 리듬 등)을 바탕으로 작품을 구성하여 발표하고 이를 감상한다.	4. 표현	표현	색동한삼을 활용한 탈춤 발표하기	실습·실연 정의적 능력 평가	11월
	[6체05-02] 빙상ㆍ설상에서 발생하는 안전사고의 사례를 조사하고 예방 및 대처 방법을 익혀 위험 상황에 대처한다.	5. 안전	안전	미끄럼 주의 안전 표지판 만들기	프로젝트,	12월
음악	[6음01-01] 악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다.	3. 음악이 가득한 세상	표현	‘모두 모두 자란다’ 기악합주 하기	실기평가, 포트폴리오	10월
	[6음03-01] 음악을 활용하여 가정, 학교, 사회 동의 행사에 참여하고 느낌을 발표한다.	4. 음악으로 만드는 어울림	생활화	우리반 음악회에서 사물놀이 연주하기	구술평가, 정의적 능력 평가	12월
미술	[6미02-05] 다양한 표현 방법의 특징과 과정을 탐색하여 활용할 수 있다.	10. 쓸모와 멋을 담은 공예	표현	공예의 재료, 표현과정을 활용하여 생활용품 만들기	실기평가, 정의적 능력 평가	11월
	[6미03-03] 미술 작품의 내용(소재, 주제 등)과 형식(재료와 용구, 표현 방법, 조형 요소와 원리 등)을 미술 용어를 활용하여 설명할 수 있다.	13. 볼수록 빠져드는 미술	감상	미술 작품의 내용과 형식을 설명하기	논술형 평가	12월
영어	[6영01-03] 그림이나 도표에 대한 쉽고 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다. [6영02-01] 그림, 실물, 동작에 관해 한두 문장으로 표현할 수 있다.	9. How Much Is It?	듣기 말하기	<성취기준 통합평가> 도움을 제안하고 이에 답하는 말과 가격을 묻고 답하는 말하기	구술형 평가, 정의적 능력 평가	10월
	[6영03-04] 쉽고 짧은 글을 읽고 줄거리나 목적 등 중심 내용을 파악할 수 있다. [6영04-04] 실물이나 그림을 보고 한두 문장으로 표현할 수 있다.	12. He’s a Singer	읽기 쓰기	<성취기준 통합평가> 글을 읽고 글의 내용을 한두 문장으로 표현하기	논술형 평가	12월